27 апреля на базе МКУ «РИМЦ» состоялась защита проектов обучающихся Центров «Точка роста» школ Каневского района в рамках Декады защиты проектов. Учащиеся лицея представили свои индивидуальные творческие проекты: — «Лазерно-гравировальный ЧПУ-станок», Чаузов Даниил; — «Мир под микроскопом», Короткова Ульяна и Заботина Евгения; — «Определение влияния показателя рН жидкости на организм человека», Никищенко Ксения. Жюри оценивало […]
Учащиеся 3-го класса сами стали исследователями и окунулись в мир инноваций. Руководитель технологического объединения Сидак В.В. познакомил ребят с роботом Dobot Magician и рассказал какие функции может выполнять робот-манипулятор.
30 марта 2022 года на базе МБОУ СОШ № 5 впервые прошел фестиваль центров «Точка роста». Основная цель фестиваля — обмен педагогическим опытом и популяризация педагогических идей, способствующих повышению качества результатов образовательной деятельности. В фестивале приняли участие команды центров «Точка Роста» школ 1, 2, 4, 5, 6, 32, 44, лицея, которые представили свой индивидуальный опыт, […]
16 марта в ходе работы химической лаборатории, учащиеся определяли качественные реакции на ионы металлов I-A и II-A подгрупп. Качественные реакции – это химические реакции, с помощью которых можно определить то, чем одно вещество отличается от другого по элементарному составу, иначе говоря, эти реакции позволяют определить отдельные ионы или молекулы, из которых состоит исследуемое вещество или […]
17 и 18 февраля на базе лицея проходил региональный этап всероссийской олимпиады школьников по технологии. Трое учащихся лицея — Сологуб Александр (9кл.), Чаузов Олег и Чаузов Даниил (11кл.) выполнили в первый олимпиадный день теорию и практическое задание. А 18 февраля юноши представили свои технологические проекты членам жюри. Александр представил проект «Изготовление деревянной вазы с помощью сегментного […]
18 и 19 января в лицее проводился региональный этап всероссийской олимпиады школьников по химии. В ней приняли участие 6 учащихся: Черевкова Анастасия (МБОУ лицей), Анисич Ксения (МБОУ лицей), Врадий Ксения (МБОУ лицей), Никишин Михаил (МБОУ СОШ №35), Беляева Юлия (МБОУ СОШ №2), Мелкумян Мария (МБОУ СОШ №2).Теоретический тур олимпиады состоял из письменных заданий по различным тематикам […]
8 февраля, ежегодно, отмечается День российской науки. Этот праздник имеет огромное значение для каждого, кто связан с научной деятельностью страны. В связи с этим, с 7 по 12 февраля в «Точке роста» была объявлена Неделя науки. Всю неделю учащиеся знакомились с выдающимися учёными и их изобретениями, работали химическая, физическая, биологическая и технологическая лаборатории. Итогом Недели […]
28 января на странице https://www.instagram.com/licey_tochka_rosta/ в сети Instagram состоялся онлайн-квиз «Трансформации», посвященный формированию естественно-научной функциональной грамотности. Вот какие фразы-перевёртыши участникам приходилось расшифровывать. Справились бы?
Творческое объединение «Сделай сам» 11 класс, руководитель Сидак В.В. Расширенный робототехнический набор «Конструктор программируемых моделей инженерных систем» в процессе сборки.
Химическая лаборатория «Качественные реакции на фенолы, альдегиды и кретоны» 10Б, руководитель Дёгтева Е. В.
Учащиеся Центра совместно с учителем биологии Базалий А. С. присоединились к Всероссийской акции по подсчёту и подкормке зимующих водоплавающих птиц «Серая шейка — 2022». Ежегодный средне-зимний учёт проводится для того, чтобы выяснить, насколько важны для птиц подобные «холодные зимовки», какие виды птиц зимуют в наших краях и в каком количестве. К тому же, подобная акция […]
С 13 по 18 декабря в лицее проводилась онлайн-викторина, посвященная неделе естественно-научной функциональной грамотности. Активное участие приняли Вероника Колесник (7Б класс), Анастасия Заболотнева (5А класс), Анастасия Ливенцова (7Г класс), а победителями викторины стали Ирина Волкова (9А класс) и Алина Бочка (9А класс).
Стартовала неделя математической грамотности. С 6 по 11 декабря учащиеся 8 и 9 классов проходили диагностическое тестирование по функциональной грамотности в области математической компетенции. Удачи Вам, ребята!
Всемирная неделя качества проводится с 8 по 12 ноября 2021 года. В этом году девиз праздника «Качество – дело каждого!». Учащиеся лицея принимают участие в различных мероприятиях: просветительские уроки, тематические классные часы, информационные пятиминутки. Лицеисты познакомились с организацией АНО «Российская система качества» (Роскачество) — единственной в стране независимой некоммерческой организацией, проверяющей и подтверждающей качество товаров […]
Центр «Точка роста» ВсОШ. Учащиеся продолжают готовиться к очередному этапу олимпиады по химии. В рамках проекта «Точка роста» при подготовке к олимпиаде используется оборудование, приобретённое для проведения ученических практических работ. Принцип сочетания классических и современных средств измерений и способов экспериментального исследования явлений. В состав оборудования входят классические средства измерения (например: динамометры, стрелочные амперметр и вольтметр) […]
Центр «Точка роста». Дополнительное образование.Физическая лаборатория. «Исследование колебаний математического маятника» 9Б
Учащиеся 7 «Г» класса выполняли практическую работу. Изучение гербариев Высших и Низших растений в 7-х классах на примере Бурых водорослей Красных водорослей Зеленых водорослей ПапоротниковМховХвощейПлаунов Гербарные листы являются демонстрационным пособием на уроках биологии и географии. Гербарий (от лат. herba — трава, растение) — коллекция специально собранных и засушенных растений, для учебных или научных целей.
23 октября 10 обучающихся Центра «Точка роста» МБОУ лицей приняли участие в региональной олимпиаде школьников по биологии на базе факультета математики, информатики, биологии и технологии филиала ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани. Ждём отличных результатов!
Химическая лаборатория.»Свойства солей как электролитов» 9 «Б».Изучение химии на уровне основного общего образования ведется сиспользованием оборудования центра «Точка роста».Использование данного оборудования при реализациипрограммы позволяет создать условия:-для расширения содержания школьного химического образования;-для повышения познавательной активности обучающихся вестественно-научной области;-для развития личности ребёнка в процессе обучения химии, егоспособностей, формирования и удовлетворения социально значимыхинтересов и потребностей;-для работы с одарёнными […]